6А, русский язык

 22.12.23.

6А класс

Тема: Имена существительные общего рода. НЕ с уществительными. 

Это повторение пройденных в 5 классе тем!!!

1. ВЫУЧИТЬ правила на стр. 150 -151, 155-157.

выполнить упр. 324.

2. Д.з. ВЫУЧИТЬ правила! Упр. 324, 330, 333


6В класс

п. 51,52, 54. Вспомнить, выучить правила, это все повторение. Упр. 317,319,324, 330



Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

11 класс, русский язык

 Входная мониторинговая работа  Инструкция по выполнению работы   Работа состоит из двух частей, содержащих 27 заданий. Часть 1 содержит 26 заданий, часть 2 содержит одно задание. На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3,5 часа (210 минут). Ответами к заданиям 1—26 являются цифра (число) или слово (несколько слов), последовательность цифр (чисел). Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите по приведённым ниже образцам в бланк ответов № 1. Задание 27 части 2 представляет собой сочинение по прочитанному тексту. Это задание выполняется на бланке ответов № 2. Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой, капиллярной или перьевой ручки. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы. Баллы, получен...
Далее...

10 класс, родной язык

 09.11.21. Тема:  Подготовка к написанию сочинения-рассуждения в формате ЕГЭ.  Цель:  научиться  выявлять и формулировать проблемы в тексте, писать комментарий к проблеме, выявлять и формулировать авторскую позицию. Ребята, еще раз изучите материал по подготовке к сочинению ЕГЭ  Вспомним структуру сочинения. (читаем внимательно задание 27 и выделяем структуру сочинения). Напишите сочинение  по прочитанному тексту. Сформулируйте  одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте  сформулированную проблему. Включите в   комментарий два примера -иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования).   Дайте пояснение  к каждому примеру-иллюстрации. Укажите    смысловую связь между примерами-иллюстрациями и проанализируйте её. Сформулируйте  позицию автора (рассказчика).    Сформулируйте и обосн...
Далее...

9б класс, литература

 03.12.20. Тема:  Анализ 5 главы романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин». Сон Татьяны. Именины           Анализ 6 главы романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин». Дуэль Цели урока:   продолжить чтение романа; углубить работу над образами главных героев; проанализировать V главу романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»; определить место и роль “сна Татьяны” в произведении;  совершенствовать навыки анализа художественного текста; навыки выразительного чтения;     п роанализировать VI главу романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»; разобраться в причинах событий, происходящих в данной главе романа; показать, почему 6 глава является кульминацией романа; рассмотреть, как раскрываются характеры героев во время дуэли.    Анализ 5 главы « И снится чудный сон Татьяне… » -Выразительно прочитайте наизусть строфу 2. -Почему глава открывается зимним пейзажем? («Татьяна … любила русскую зиму»). -А чьими глазами мы видим этот зимний пейзаж? ...
Далее...